读《别闹了，费曼先生》，敢于说“我不懂”

因为知道了“费曼学习法”，就想着去了解理查德·费曼这个人，抽空读了《别闹了，费曼先生》。

从阅读上来说，个人觉得这个版本的翻译比《别逗了，费曼先生》那一版本好，这本书可能很适合学生阅读。

“费曼学习法”不是他本人总结的“操作手册”，而是后人从他授课风格、采访片段、传记故事中提炼出的，从这本书中可以稍微体会一下。

在“有没有猫体构造图？”章节体会到，如果无法用非专业语言解释，就说明没掌握。

读这本书可以了解这个极具好奇心、幽默、热爱生活的物理科学家，以及他的科学方法论、教育观、人生哲学等。

我当时的感触就是把自己的专业做到专精，再去体验新事物，做一个有趣的人。

在学习成长方面，像费曼那样——能让小孩听懂，再让好玩驱动自己，用实践试错。

真懂一门东西，就是要把它讲明白；不懂，就直说不懂，别装。其实这也很难，需要系统性训练。

自己会思考也是一件很重要的事情，应该反对死记硬背，注重理解和自我探索。

没有足够的经历和体验，别人直接给的建议和道理，可能作用不大。需要我们自己去见识、实践、成长。

不管是对自己还是教育小孩，都有启发。在小孩学习的道路上，学会理解，尊重他的自我成长。